正在政协第十四届全国委员会第二次会议上，张敏等8位委员提出了《关于统编全国中小学消防平安教育教材的提案》（以下简称《提案》），遭到了高度关心。近日，教育部特地就提案进行了回答。《提案》指出，目前全国还贫乏统编的尺度化消防平安教育教材。各地消防等部分编写的教材，没有纳入教育部的认证、多由各地自行印制发放。有的学校操纵网上下载的体例寻找教育资本，讲课教师也没有颠末系统的消防学问培训，无法鉴别收集上的错误消防学问。但消防平安做为和人平易近群命财富平安互相关注的根本学问，该当做为主要内容纳入中小学教育系统。对此，《提案》，组织统编中小学消防平安教材。该教材系统建成后，可依托收集向社会发布，国度出资印发给学校。争取通过二至三年的勤奋，实现所有中小学教人员工、中小学生的消防平安教育全笼盖，切实提拔师生的识险、避险和自救逃生能力。教育部回答指出，消防平安事关严沉，关乎人平易近群命和财富平安。教育部等部分高度注沉，正在学校教育中做为主要内容进行了放置。2021年，教育部组织研制了《生命平安取健康教育进中小学课程教材指南》，对包罗消防平安学问正在内的生命平安取健康教育进行顶层设想和全体规划；连系分歧春秋段学生认知成长特点，以中小学取、化学、科学等课程教材为沉点，无机融入消防平安学问。回答明白，下一步，教育部将取国度消防救援局加强沟通协做，沉点做好四方面工做。一是修订编纂《中小学长儿园消防平安宣布道育读本》，研究制做消防平安宣布道育系列精品课，开展消防平安“优良教案、优良课件、优良课”评选勾当，切实鞭策健全中小学长儿园消防平安宣布道育系统。二是成立完美学校消防平安宣布道育机制，鞭策各级各类学校落实有教材、有师资、有课时、有场地工做要求，加强消防平安课师资力量扶植，激励消防救援人员担任“消防平安员”“消防练习训练教官”，培训一批会教学消防平安课、会组织开展消防平安练习训练的优良教师。三是每年春、秋季学校开学后，结合组织开展消防平安公开课勾当。连系中小学生平安教育日、消防宣传月等环节节点，通过线上线下体例，常态化开展校园消防宣传和警示教育，拓展受众笼盖面。四是根据《中小学长儿园平安十项》相关要求，每学期至多组织教职工、安保人员和学生开展1次全员消防培锻炼习训练，提高分散逃生和初起火警措置能力。近年来，社会对消防工做的注沉程度越来越高。多名代表，政协委员高度注沉消防消防救援步队扶植、消防平安宣布道育等工做，积极深切下层消防救援步队开展实地调研并提交相关提案。来自云南省西双版纳州的布朗族委员张敏对平安工做尤为关心，环绕边陲成长、消防能力扶植等问题提交了20余件小我提案和社情消息。做为一名下层教师，张敏委员看到了学校消防平安教育中还贫乏全国统编的中小学消防教材问题，一经提出，就遭到了高度关心，有7名委员配合提案。本文为磅礴号做者或机构正在磅礴旧事上传并发布，仅代表该做者或机构概念，不代表磅礴旧事的概念或立场，磅礴旧事仅供给消息发布平台。申请磅礴号请用电脑拜候。
